援教——难忘的体验

　　2018年8月21日，我和同伴登上了由广州飞往云南临沧的飞机，前往凤庆县一中工作，由此踏上了援教之旅。一路上即兴奋又紧张，高兴的是有机会去到向往已久的美丽云南，发挥余热，做一些有意义的事。同时又有些忐忑，退休两年了，离开讲台很久了，对援教这一任务能否胜任？去到一个陌生的地方，工作、生活能否适应？

　　一到学校，顾虑便打消了。接待的老师、领导热情细心周到，生活设施方便齐全，好像新安了一个家。热心的同事为免我们思乡，周末常常腾出时间邀请我们出去游玩，领略凤庆自然风光，品尝当地特色美食。还带我们去乡下亲戚家里做客，跟乡亲们一起打核桃，掏蜂蜜，摘野果，采茶……，体察当地百姓生活样貌。学校也利用节假日安排我们参观游览凤庆一些有代表性的古镇，村落，书院，电站等景点，了解当地风土人情。

　　热情和关心深深温暖着我们的心，忘却思乡，心中已然视凤庆为第二故乡。感激之余，深感责任重大，决心变关心为爱心，要加倍努力，不辱使命。认真上好每节课，对每一个学生都关爱有加，把德育、美育、理想教育渗透到教学中，激励孩子们开阔视野，树立远大目标，掌握好本领，将来有能力立足社会，成为自强自立，对国家有用的人。

　　这里的学生大多来自凤庆各乡镇，由于乡村初中教学水平、教学条件有限，同学们的英语基础比较薄弱，基本功欠缺。高中英语难度又大，有些同学对英语学习有畏难情绪。为增强学生们对英语学习的信心，教学中多表扬，多鼓励，循序渐进、由浅入深，使学生易接受，有所得。另外结合教学内容，适度引进相关课外知识，开阔孩子们的眼界。尤其“就地取材”效果尤佳，茶马古道、澜沧江等身边的元素出现在课堂上时，学生们倍感亲切，自豪感油然而生。

　　为激励孩子们对英语学习的热情，我自费设立奖励基金，用以奖励为同学们服务的英语课代表、成绩优秀学生和进步幅度较大的学生。我还从广州带来了我们附中的小纪念品做奖品，激发了学生们对广州、对中大的向往，从而更加努力，发愤图强。奖励和爱给学生们营造了一个“比、学、赶、超”的学习氛围。同时结合教学内容和英语学科特点，在感恩节、万圣节、圣诞节等西方节日时自掏腰包买糖果零食，组织派对（Party），使学生了解这些节日的历史故事，感受英语文化，缓解学习压力，增进同学友谊，也更想在他们的成长中留下一些美好的回忆。

　　除教学外，也希望为凤庆的扶贫助学多做一点事，机缘巧合，了解到红塘村小学缺少奖励经费，于是捐赠了5000元，用作优秀教师和优秀学生的奖励金。

　　我在凤庆一中工作了三个学期，历时一年半，忙碌并快乐着，收获了真情，收获了友谊，收获了孩子们的笑容和敬意。“凤庆”这个名字，早已深深地印在了我心里，将在人生长河中成为永恒。